为进一步深化课程思政建设，提升《中华优秀传统文化》课程育人实效，2026年7月2日，文化与美育教研室与马克思主义学院思政课教师联合开展了专题教研活动。本次教研以修订“中华优秀传统文化”课程标准为主题，双方教师围绕修订方向、内容体系与思政融合路径进行了深入研讨。

活动中，教师们首先明确了课程修订的方向定位，突出传统文化课程与思政育人目标的有机对接；在内容体系梳理环节，重点强化了课程的时代性与地域特色，着力提升课程感染力。针对思政融合路径，双方教师共同挖掘各教学单元中蕴含的家国情怀、伦理美德与价值导向，并探讨了情景教学、项目式学习、数字资源运用等多元教学手段，以增强学生的学习体验与文化认同感。

马克思主义学院概论教研室主任罗巧玲教授在研讨中指出，中华优秀传统文化课程应当成为思政教育的自然延伸，建议在课程目标中进一步明确“文化自信”的培育主线，使知识传授与价值引领同频共振。

通过研讨与案例打磨，双方教师形成了“文化＋思政”深度融合的教学设计思路。本次教研活动系统梳理了课程的知识体系与思政融合点，不仅提升了课程建设的协同性，也为后续课堂教学改革提供了清晰路径与有力支撑。（文化与美育教研室供稿）